{"id":63544,"date":"2026-04-24T13:49:44","date_gmt":"2026-04-24T17:49:44","guid":{"rendered":"https:\/\/raic.org\/?post_type=showcase&p=63544"},"modified":"2026-04-24T13:49:08","modified_gmt":"2026-04-24T17:49:08","slug":"fondements-du-design-dessin-a-la-main-et-fabrication-de-maquettes","status":"publish","type":"showcase","link":"https:\/\/raic.org\/fr\/laureats-medailles\/fondements-du-design-dessin-a-la-main-et-fabrication-de-maquettes\/","title":{"rendered":"Fondements du design : dessin \u00e0 la main et fabrication de maquettes"},"content":{"rendered":"\n

Membres de l\u2019\u00e9quipe et partenaires :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

EPS :<\/strong> Graeme Dowdell, Barbara Cook, Thomas Gillard, Karly Kulpa, Tim Boan, Karen Belter, Rick Pease<\/p>\n\n\n\n

AU :<\/strong> Henry Tsang, Douglas MacLeod, Cynthia Dovell, Veronica Madonna, Trevor Butler, Emma Hansen, Carole Mason, Michael Shouldice<\/p>\n\n\n\n

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Photo: Cynthia Dovell<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Free Expression: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Expression libre :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pourquoi les architectes dessinent-ils? \u00c0 une \u00e9poque o\u00f9 les jeunes s\u2019appuient de plus en plus sur les technologies num\u00e9riques et l\u2019IA pour les t\u00e2ches cr\u00e9atives, \u00ab Foundations of Design \u00bb r\u00e9affirme la valeur de la pens\u00e9e par la main. L\u2019\u00e9criture, le dessin et la fabrication de maquettes renforcent le traitement cognitif, la r\u00e9tention de la m\u00e9moire, la conscience spatiale, la motricit\u00e9 et la concentration gr\u00e2ce \u00e0 un engagement actif et tactile. Le cours initie les \u00e9l\u00e8ves du secondaire (16 \u00e0 18 ans) \u00e0 l\u2019architecture en tant que pratique cr\u00e9ative, sociale et \u00e9thique. Les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent des comp\u00e9tences fondamentales en design, notamment le dessin \u00e0 la main, la fabrication de maquettes, le raisonnement spatial, la litt\u00e9ratie visuelle, l\u2019id\u00e9ation, la collaboration et la pr\u00e9sentation publique, gr\u00e2ce \u00e0 des projets it\u00e9ratifs et pratiques. L\u2019architecture est enseign\u00e9e comme un processus de traduction des id\u00e9es en formes, d\u2019\u00e9quilibre entre pleins et vides, et d\u2019\u00e9valuation des solutions plut\u00f4t que comme la recherche d\u2019une seule \u00ab bonne \u00bb r\u00e9ponse. La durabilit\u00e9 sociale, \u00e9conomique et environnementale est int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 travers des discussions sur la responsabilit\u00e9 des mat\u00e9riaux, l\u2019efficacit\u00e9 spatiale et l\u2019impact communautaire. Offert dans le cadre d\u2019un programme de double reconnaissance de cr\u00e9dits financ\u00e9 par le gouvernement de l\u2019Alberta, en collaboration avec Edmonton Public Schools et Athabasca University, ce cours accr\u00e9dit\u00e9 est collaboratif, soutenu par la communaut\u00e9 et en continu.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sultats et \u00e9valuation :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab Foundations of Design \u00bb d\u00e9veloppe la cr\u00e9ativit\u00e9 et la pens\u00e9e conceptuelle par le dessin \u00e0 la main, la fabrication de maquettes physiques et la r\u00e9flexion critique dans une culture de plus en plus num\u00e9rique. Les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9montrent une progression du raisonnement spatial, de la litt\u00e9ratie visuelle, du traitement cognitif, de la r\u00e9tention de la m\u00e9moire et de la confiance en<\/p>\n\n\n\n

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Image Gallery<\/h2>\n \n
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Photo: Cynthia Dovell<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Photo: Cynthia Dovell<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Photo: Cynthia Dovell<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Photo: Cynthia Dovell<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Photo: Cynthia Dovell<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Photo: Cynthia Dovell<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n