Programme de Stage en Architecture

Anciennement, les architectes étaient généralement formés par des mentors, praticiens d’expérience qui transmettaient leurs connaissances et leur savoir-faire à leur apprenti, le « stagiaire ». De nos jours, sous la pression sans cesse croissante créée par la pratique, une relation employeur-employé a remplacé la relation praticien-apprenti. Le déclin de l’aspect « mentor » de la relation est manifestement une déficience du système actuel, alors que la pratique de la profession impose aux stagiaires des exigences de plus en plus fortes. Le Programme de stage en architecture a été créé pour remédier à cette carence, en offrant une transition structurée entre les études et l’admission à l’exercice de la profession.

Le programme de stage en architecture (PSA), qui couvre tous les aspects de la profession, est administré par dix associations provinciales d’architecture. Il a été adopté par la totalité des associations provinciales en octobre 1995 et sa mise en application a débuté en janvier 1998. Le présent dépliant offre un rapide panorama du PSA et vise à informer les stagiaires, employeurs et mentors potentiels de l’essentiel du programme et de leurs rôles respectifs dans la formation des futurs architectes.

But du PSA

Le PSA contribue à la formation d’architectes compétents, capables de fournir des services exemplaires. Un programme de stage détaillé et complet est nécessaire à l’acquisition et au renforcement des connaissances, de l’intégrité, du jugement, du savoir-faire, de la discipline et de la soif d’apprendre qui serviront à l’architecte toute sa vie.

Les objectifs du programme sont les suivants :

• définir les secteurs de la pratique de l’architecture dans lesquels les stagiaires doivent acquérir des connaissances et un savoir-faire élémentaires;
• favoriser l’acquisition d’une expérience additionnelle dans les principaux aspects de la pratique au sens large du terme;
• fournir de l’information et des conseils de la plus haute qualité possible sur la formation, le stage, la profession et les possibilités qui s’y rattachent;
• mettre en place un système uniforme de documentation des activités du stage et d’évaluation périodique;
• permettre un meilleur accès aux possibilités supplémentaires de formation; accroître la reconnaissance de ces possibilités;
• faire participer les membres de la profession au développement et à la formation des futurs membres.

Exigences concernant la formation

L’examen des qualifications académiques et la certification sont effectués par le CCCA et conformément à la Norme canadienne de formation. Les programmes professionnels sont :

• le baccalauréat en architecture;
• la maîtrise en architecture;
• le Syllabus de l’IRAC.

Admission à l’exercice de la profession et PSA

La totalité des associations provinciales ont adopté une Norme commune d’admission relative à la formation, à l’expérience et à l’examen, dans le but de faciliter la réciprocité des admissions d’une province à l’autre. Cette norme comprend :

• La certification par le Conseil canadien de certification en architecture (CCCA) ou un équivalent reconnu.
• Des exigences normalisées concernant l’expérience préalable à l’examen.
• L’examen normalisé d’admission à la profession d’architecte.
• De la formation supplémentaire.

Dans certaines provinces, d’autres conditions d’admission peuvent s’ajouter.

Exigences concernant l’expérience

L’objectif de la Norme canadienne d’expérience est de faire en sorte que le candidat ait acquis, avant son admission dans la profession, suffisamment d’expérience pour satisfaire aux normes généralement reconnues de savoir-faire et de compétence et pouvoir s’engager dans l’exercice de la profession.

Un minimum de 5600 heures d’expérience, réparties dans les divers secteurs de la pratique de l’architecture, est exigé.

L’expérience à acquérir peut se classer en deux catégories : l’expérience obligatoire et l’expérience optionnelle. On peut satisfaire à l’exigence soit en se limitant à la catégorie obligatoire, soit en accomplissant un minimum de 3720 heures d’expérience obligatoire et un maximum de 1880 heures d’expérience optionnelle.

L’expérience dans les catégories A, B et C est obligatoire.

Catégorie A : Documents de conception et de construction
Un total de 2800 heures est requis.

Catégorie B : Administration du contrat de construction
Un total de 560 heures est requis.

Catégorie C : Gestion
Un total de 280 heures est requis.

L’expérience de la catégorie D est optionnelle.
Catégorie D : Activités connexes
Un total de 80 heures est permis.

On peut aussi acquérir de l’expérience dans la catégorie E.
Catégorie E : Activités optionnelles
Un total de 1880 heures est permis.

Le total requis de 5600 heures doit être documenté dans le livret de stage canadien (LSC) et évalué, à la fin de chaque tranche de 900 à 1000 heures, par l’association provinciale. Celle-ci doit avoir reçu le dossier dans les huit semaines de la date de la dernière inscription faite dans le livret, à défaut de quoi le candidat peut se voir imposer des frais pour présentation tardive. Les secteurs d’expérience et les activités connexes sont décrits en détail à l’annexe A du manuel du PSA.

Exigences concernant l’examen

Toutes les associations provinciales exigent que les stagiaires passent la totalité (neuf divisions) de l’examen du National Council of Architectural Registration Boards (NCARB) des États-Unis, appelé Architect Registration Examination (ARE) pour satisfaire à leurs exigences concernant l’examen.

Inscription

Le stagiaire

Pour s’inscrire comme stagiaire, le candidat doit en faire la demande à l’association provinciale d’architecture et satisfaire aux exigences suivantes :

• fournir son certificat du CCCA (ou équivalent reconnu);
• indiquer le nom de son employeur (si on a un emploi) et de son mentor, en joignant la confirmation par ces deux personnes, fournie sur le formulaire approprié;
• payer les frais requis (établis par l’association provinciale et révisés annuellement).

S’il n’est pas nécessaire d’avoir un emploi pour s’inscrire au PSA, il est par contre nécessaire d’en avoir un pour pouvoir enregistrer des crédits. Il est permis de changer d’employeur ou de province.

Tout stagiaire doit trouver un mentor et s’efforcer de conserver le même pendant toute la durée du programme, quoiqu’on puisse déroger à cette règle dans certaines circonstances. On trouve un mentor :

• en demandant des suggestions à une des ses connaissances (un ancien employeur, par exemple);
• en demandant des suggestions à son employeur ou à d’autres stagiaires;
• en demandant l’aide de l’association provinciale.

L’étudiant

Un étudiant qui n’a pas encore obtenu son diplôme peut s’inscrire comme stagiaire. Il peut commencer à enregistrer de l’expérience dès qu’il a réussi 50 pour cent d’un programme en architecture accrédité par le CCCA ou la partie I du Syllabus de l’IRAC.

On fait sa demande d’admission auprès de l’association provinciale, aux conditions suivantes :

• démontrer l’atteinte d’un niveau acceptable de formation académique;
• indiquer le nom de son employeur (si on a un emploi) et de son mentor, en joignant la confirmation par ces deux personnes, fournie sur le formulaire approprié;
• payer les frais requis.

"La profession d'architecte a le devoir de prodiguer aux stagiaires les meilleurs conseils possibles, tant en ce qui concerne le stage tel qu’effectué au jour le jour qu'en ce qui a trait à la suite de la carrière."

Personnes clés se partageant cette responsabilité

L’employeur

L’employeur est la personne qui, à l’intérieur de la firme ou de l’organisme, dirige et surveille le stagiaire au jour le jour, évalue à intervalles réguliers la qualité de son travail et certifie les documents de stage qu’il a préparés.

L’employeur est généralement un architecte; dans les matières optionnelles, il peut s’agir d’autres professionnels (ingénieurs, architectes paysagistes, décorateurs, urbanistes, entrepreneurs généraux, etc.).

L’employeur doit comprendre dans leurs grandes lignes les objectifs du Programme de stage en architecture et ses exigences relatives à l’expérience. Bien que la tâche de documenter les activités du stage ne lui incombe pas, il doit être familier avec la procédure utilisée à cet égard.

L’employeur doit :

• offrir au stagiaire la gamme complète des responsabilités et des occasions touchant la pratique de l’architecture, dans la mesure où les activités de son bureau le permettent;
• évaluer, de concert avec le stagiaire, à la discrétion de celui-ci et à intervalles réguliers, l’expérience acquise et la performance réalisée, indépendamment du mentor ou de concert avec ce dernier, et acheminer ses commentaires et recommandations à l’association provinciale;
• certifier l’expérience que le stagiaire a prise chez lui.

Il y a lieu pour l’employeur de se remettre en mémoire le manuel du PSA lorsqu’il rencontre le stagiaire et certifie l’expérience enregistrée.

Le Mentor

Le mentor est un architecte que le stagiaire ou l’étudiant choisit, à l’extérieur de la firme où il travaille, et qu’il rencontre à intervalles réguliers pour discuter du déroulement de son stage, de ses objectifs de carrière et, d’une façon générale, de toute question touchant la profession et l’admission à l’exercice de celle-ci.

Le mentor doit être disposé à se préoccuper de la formation du stagiaire pendant une longue période de temps. La relation stagiaire-mentor est la traduction du système historique du mentor dans la profession architecturale.

Le rôle du mentor consiste à :

• agir comme conseiller professionnel auprès du stagiaire en organisant des rencontres régulières avec celui-ci pour juger de l’expérience acquise et des performances réalisées et offrir des critiques constructives (il lui est conseillé de se tenir en contact avec l’employeur);
• conseiller le stagiaire en matière de conduite et de philosophie professionnelles;
• examiner et évaluer l’expérience pratique du stagiaire et lui signaler ses déficiences éventuelles, en lui recommandant de mettre l’accent sur d’autres aspects de la pratique, ce qui pourrait l’amener à changer d’employeur, si nécessaire;
• donner des conseils au stagiaire sur les exigences de la pratique de l’architecture, y compris celles découlant de la loi sur les architectes et des règlements régissant la profession;
• faire la revue du manuel du PSA avec le stagiaire et signer les déclarations requises.

Pour plus de renseignements

Pour plus de renseignements sur le Programme de stage en architecture ou pour obtenir un exemplaire du Manuel du Programme de stage en architecture, veuillez communiquer avec votre association provinciale d’architecture.